全日制专业学位研究生培养新探
作者机构：中国矿业大学电气与动力工程学院江苏徐州221116
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2018年第24期
页 面：114-115,135页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目(YJSJG_2017_009):面向"产 学 研 用"的专业学位研究生培养模式探索与实践
主 题：全日制专业学位研究生 导师团队 产学研模式
摘 要：针对全日制专业学位研究生实践环节存在的制度保障缺失、专业学位研究生师资队伍实践经验缺乏、研究生实践基地运行机制不完善等问题,提出创新专业学位研究生教育管理机制,探索构建多种导师团队指导模式,创新校企联合培养方式及手段,产、学、研深度融合,以产、学、研、用一体化合作手段调节研究生的专业实践。
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