咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >五个突破:提高小学语文教学成效的途径新探 收藏
分享

五个突破:提高小学语文教学成效的途径新探

作     者：陈加进 

作者机构：江苏省高邮市送桥镇天山实验小学 

出 版 物：《语文天地（小教版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2015年第7期

页      面：69-69页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文教学 小学 教学工作 总结经验 教学实践 教研成果 评价模式 教师 

摘      要：在小学语文教学工作中,广大教师要善于从教学实践中总结经验、寻找方法,还要充分参考他人的教研成果,运用到自身教学工作之中,实现教学成效的突破。笔者在语文教学中追求理念、方法、手段、评价模式与空间等方面的突破,切实提升了教学成效。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分