基于慕课理念的《云计算与物联网》课程知识体系构建探究
作者机构：南华大学计算机科学与技术学院
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2015年第25期
页 面：248-248页
学科分类：080904[工学-电磁场与微波技术] 13[艺术学] 04[教育学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 0810[工学-信息与通信工程] 0401[教育学-教育学] 081104[工学-模式识别与智能系统] 0804[工学-仪器科学与技术] 080402[工学-测试计量技术及仪器] 081001[工学-通信与信息系统] 081101[工学-控制理论与控制工程] 0811[工学-控制科学与工程] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：湖南省教育科学“十二五”规划课题(NO.XJK015BGD064)资助:基于慕课理念的课程知识体系构建与应用研究 南华大学2015年网络教育资源建设项目:基于慕课理念的《云计算与物联网》网络课程设计与开发 南华大学船山学院高等教育改革与研究项目:基于blended learning理念的独立学院大规模在线开放课程的研究与实践
摘 要：慕课是近年来开放教育领域出现的一种新课程模式,将为更多的人提供接受优质教学资源和参与学习的机会。高质量的慕课资源开发与建设将是在线教育未来面临与解决的关键性问题。本文针对慕课在我国高等教育应用的现状,提出《云计算与物联网》慕课知识体系构建的方案,以期为我国高等教育的可持续发展提出可行性建议。
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