由三角形中A=2C引发的思考——对一道课本习题的再探究
作 者：雷小华 黄立华 伦丽珍
作者机构：江门市新会华侨中学
出 版 物：《广东教育（高中版）》 (Guangdong Education)
年 卷 期：2013年第2期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：《解三角形》 课本习题 边角关系 实验教科书 正弦定理 余弦定理 《数学》 课程标准
摘 要：我们知道，正弦定理、余弦定理对一般三角形中的边角关系作了很好的诠释．那么．当三角形中给定的两内角成两倍关系时，对于其边角关系及引出的其它问题我们还能想到哪些呢？下面将对普通高中课程标准实验教科书《数学》（人教版）必修5第一章《解三角形》P25B组第3题作进一步的探究。
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