我国高中教育政策40年:历史轨迹与发展愿景
The Survey of High School Education Policies in Recent 40 Years in China:Historical Contrail and Development Vision作者机构：湖南第一师范学院教育科学学院
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2018年第9期
页 面：52-56页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：2016年度湖南省社会科学基金重点项目"湖南省普及高中阶段教育的路径与策略研究"(项目编号:16ZDB009)研究成果
摘 要：改革开放40年来,我国高中教育坚持以规模扩充为战略重点,以效率优先为工作主线,适时推进管理体制上的简政放权,并逐步摆脱了应试教育的桎梏。但同时也存在着对高中教育本身定位不清、高中教育独特性认识不足、高中教育内涵发展重视不够等方面的问题。未来的高中教育改革,全面普及、特色发展、普职协调和素质引领将是其主攻方向和重点领域。
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