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微练笔：架起阅读与习作的天桥

作者：魏田

作者机构：江苏省泗洪县实验小学

出版物：《小学语文》

年卷期：2013年第9期

页面：28-30页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：阅读教学练笔天桥习作心理过程教学心理学思想表达互相沟通

摘要：语文教学心理学的研究表明，阅读和写作是两个不同的心理过程。前者是自外而内的意义吸收，后者是由内而外的思想表达，但这两个心理过程之间又是可以互相沟通的。长期实践证明，读练结合，相得益彰；读练分离，两败俱伤。阅读教学中如何有效地渗透读练结合？“微练笔是个不错的尝试。《苟子·大略》有云：夫尽小者大，积微成著，德至者色泽洽，行尽而声问远。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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