基础教育课程多样化的反思
Reflections on the Diversification of Basic Educational Curriculum in China作者机构：安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2007年第27卷第5期
页 面：3-8页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：课程多样化问题近年成为我国基础教育课程理论研究的一个热点问题。我们认为：课程多样化既是一种课程理念，也是一种课程政策；既是课程的常态，也是课程发展的基本趋势；既是课程现代化发展的动态过程，也是解决课程中存在的划一性问题的重要方法。
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