交互式任务型英语阅读教学法研究
作者机构：中国计量学院外国语学院浙江杭州310018
出 版 物：《中山大学学报论丛》 (Supplement to the Journal of Sun Yatsen University)
年 卷 期：2005年第25卷第4期
页 面：517-521页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：为了提高大学英语阅读教学效率,构建交互式任务型英语阅读教学模式,该研究从了解大学生英语阅读现状入手,对他们阅读中部分情感因素进行了问卷调查,分析出他们在阅读过程中某些情感因素的特点及其影响,探讨在大学英语阅读教学中如何运用交互式任务型英语阅读教学法来促进学生英语阅读能力的提高。
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