学生主体性素质的生成机制探讨
作者机构：湖南省湘潭市教育科学研究院
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2008年第2期
页 面：39-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：学生的主体性 主体性素质 政治主张 现代教育 19世纪 自然权利 主动发展 教育学家
摘 要：学生的主体性及主体性素质是一个由来已久的教育话题。早在19世纪，法国思想家卢梭不仅看到了学生身上的能动性，而且把学生的主动发展看成是一种不可剥夺的自然权利。现代教育的奠基者、美国教育学家杜威则明确提出，学生的主体性不再是—项心理学主张，而是一项法律与政治主张，—项社会学主张。
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