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发明创造依托“三力”

出 版 物:《思想政治课教学》 

年 卷 期:2007年第5期

页      面:89-90页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:发明创造 观察能力 微观世界 发明活动 分析能力 想象能力 事物 挑战性 

摘      要:关原成撰文指出,在人类的一切活动中,发明活动最富有挑战性、创造性、超前性。从事发明活动需要具备“三力,这“三力是:观察能力、想象能力和分析能力。观察是了解世界的窗口,观察能力是人们认识宏观世界和微观世界的望远镜和显微镜。对事物观察的广度和深度,决定认识事物的程度;观察能力强,在同样的事物面前就会有较多不同的发现,发现越多,对事物了解得就越全面越深刻。

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