本科三年级建筑设计教学实践活动探索
作者机构：河南理工大学河南焦作454000
出 版 物：《绿色科技》 (Journal of Green Science and Technology)
年 卷 期：2018年第20卷第15期
页 面：285-286页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：国家自然科学基金项目(编号:51408198) 河南理工大学青年科学基金项目(编号:72511/120)
摘 要：以本科三年级建筑设计教学为例,通过全过程教学环节设置,对大学本科三年级的课程设计进行了研究,提出了针对教学环节和教学单元模块教学的重要性的课程思路设计,强调了全过程进度推进的教学方法,并阐述了多设计单元活动的关系。
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