高中阶段“普职比大体相当”的坚守与超越
作者机构：上海市上海中学
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2018年第60期
页 面：38-38页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：进入21世纪以来,我国政策一直强调普通高中与中等职业学校的合适比例,总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当。当前,我国正走在普及高中阶段教育的发展道路上,出现了＂扩大普通高中招生比例＂的呼声。在笔者看来,在普及高中阶段教育乃至未来一段时间内,仍需注重高中阶段＂普职比大体相当＂的坚守,与此同时,应当深化高中阶段普通教育与职业教育的结构性调整,实现高中阶段＂普职比大体相当＂的超越。
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