作 者:陈尔君
作者机构:浙江平阳新纪元学校
出 版 物:《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)
年 卷 期:2008年第6期
页 面:174-175页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:变换角度 司马光 思维能力 思维方向 数学思维 逆向思维 国家 故事 方法
摘 要:司马光破缸救小孩的故事,在我国家喻户晓。分析司马光和众小孩在思维能力上的差异,对我们很有启发。众小孩只考虑到如何使人离开水,而司马光却由此逆向地考虑到如何使水离开人,这就是我们常说的逆向思维,它是指在研究问题的过程中有意去做与习惯思维方向完全相反的探索,它是进行数学思维的重要方法。