用好口头语言,谈笑间传授数学概念
作者机构：江苏省睢宁县王集中学
出 版 物：《新课程学习(中)》 (New Courses' Study)
年 卷 期：2012年第12期
页 面：195-195页
摘 要：数学是一门严谨的科学,数学概念由于严谨性的要求有时变得冗长拗口。数学概念的准确性往往不容许随意删减。学生理解能力的限制,往往使得对概念的理解和把握变得不够完整和准确。何使学生准确而又轻松地理解数学概念,这就需要生动活泼的课堂语言作为铺垫。
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