农村九年一贯制学校衔接管理的思考
作者机构：浙江嘉兴市秀洲新区实验学校
出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (EDUCATION AND CULTIVATION)
年 卷 期：2009年第2期
页 面：12-13页
主 题：九年一贯制学校 管理 农村 九十年代 超前规划 人力资源 “并” 中小学
摘 要：九年一贯制学校产生于上世纪九十年代中期，近五年渐及高峰。从其形成缘由看，大致可分两类：一类是新建型，一类是组建型。前者基本集中在城市，数量少，其特点是超前规划，一步到位；后者也称“合并型，基本集中在农村，数量大，其特点是形势使然，“并中求进。创办一贯制学校的最大目的是可以充分整合学校物质及人力资源，而办好一贯制学校的最大问题是解决中小学衔接管理。本文试就此问题谈几点思考。
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