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语气副词“并”的反预期标记功能与语体制约

语言研究 2023年第1期43卷 30-36页

作者：蔺伟陈玉洁湖南师范大学文学院长沙410081 浙江大学汉语史研究中心杭州310058

语气副词“并”宜视为一个反预期标记,以往研究所说的“加强否定”、“表示申辩”等只是其反预期标记功能在不同话语环境中不同程度和不同侧面的突显。“并”的反预期情状既有无定预期,也有特定预期,主要突显言者信息领地优势。“并”... 详细信息

语气副词“并”宜视为一个反预期标记,以往研究所说的“加强否定”、“表示申辩”等只是其反预期标记功能在不同话语环境中不同程度和不同侧面的突显。“并”的反预期情状既有无定预期,也有特定预期,主要突显言者信息领地优势。“并”具有叙实性,“~P”是一种直陈事实。“并~P”或其所属小句在语篇中通常处于前景位置,充当焦点,但有时在语体制约下,言者会对“并~P”作句法降级处理,使其发生“去焦点化”,这种对话语信息的能动调配直接导致“并~P”的非典型分布,体现了功能需求对语法的塑造作用。

关键词： “并” 反预期信息领地焦点语体制约

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用在否定词前面的“并”与转折

世界汉语教学 2001年第3期15卷 19-24页

作者：王明华浙江大学国际教育学院

There are different views concerning the function of the adverb "bìng", which exclusively occurs before a negative word. It is generally recognized that "bìng" functions to emphasize negation, i.e. to deny a view or expression a truth, however, this paper maintains that the function of "bìng" is to deny an existing presupposition in the form of an existing background "knowledge" which is implicit in the context. By comparing of "bìng" and the adversative conjunction, the author finds that the two have a similar meaning, but "bìng" often occurs in adversative sentences in the negative. Further, "bìng" occurs in other sentences as well.

关键词：否定词 “并” 现代汉语转折语气语法

《陈涉世家》注释商榷三则——“怅恨”“用”“并”

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语文建设 2004年第5期 36-37页

作者：左林霞湖北教育学院中文系

是中学语文的传统篇目,它的注释似有可商之处,现提出来加以讨论.

关键词：《陈涉世家》课本注释 “怅恨” “用” 中学语文 “并” 文言文

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现代汉语副词“倒”和“并”的比较研究

现代汉语副词“倒”和“并”的比较研究

作者：卢曼曼扬州大学

学位级别：硕士

副词是现代汉语中的一种个性强于共性的功能词类,其内部各小类成员在组配方式、句法功能、语义、语用特点等各个方面有一致性,但又具有不少细微的差异,“倒”和“并”就是一组在句法、语义和语用方面有同有异的副词。汉语语法学界对副... 详细信息

副词是现代汉语中的一种个性强于共性的功能词类,其内部各小类成员在组配方式、句法功能、语义、语用特点等各个方面有一致性,但又具有不少细微的差异,“倒”和“并”就是一组在句法、语义和语用方面有同有异的副词。汉语语法学界对副词“倒”和“并”的个案研究取得了不少成果,但却很少从对比角度考察和分析这两个副词在意义和用法方面的异同,因而未能充分揭示两者在句法、语义和语用上的特点。现代汉语副词“倒”和“并”的基本句法功能都是用在谓词性词语之前作状语。从出现环境看,副词“并”只能出现在否定形式前,而且必须和否定词紧紧相随,中间不能插入其他词语。而“倒”既可用于否定形式,也可用于肯定形式。虽然两个副词都可以与否定词语共现,但对于否定词的选择,“倒”比“并”的选择范围要大。除此之外,这两个副词与其他副词的搭配情况、多个副词连用时的先后顺序以及与动词、连词等的共现情况和两者所能出现的句类等都呈现出各自的特点。从语义角度看,两个副词具有共同的语义基础,即表对比性转折,但“倒”出现的对比关系句的范围比“并”大。在历时演变过程中,两者从实义动词一步步虚化为表转折义的副词,在这一过程中语义泛化、句法位置的变化、语用的制约起了主要作用。在语用方面,副词“倒”和“并”在语用预设、焦点、主观性等方面存在着一定的差异。副词“倒”是“预设触发语”,具有指出预设的语用功能;“并”的语用功能是预设否定,且须以一定的前提为基础。焦点和预设是一对联系紧密的概念,“倒”句中焦点的位置比较灵活,既可以强调话题焦点,又可以强调述题焦点;“并”句的焦点位置主要是“并”后的部分,强调的则是述题焦点。另外,副词“倒”的主观性要强于副词“并”。从句法、语义和语用角度全面系统地比较副词“倒”和“并”的异同,可以更为深入地揭示这两个副词功能方面的异同。

关键词： “倒” “并” 句法语义语用

蒙古国留学生习得连词“和”“而”“并”的偏误研究

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蒙古国留学生习得连词“和”“而”“并”的偏误研究

作者：刘硕内蒙古师范大学

学位级别：硕士

本文以内蒙古师范大学二连浩特国际学院和内蒙古师范大学国际交流学院的中级蒙古国留学生作为研究对象,运用对比分析、问卷调查等方法,在分析连词“和”“而”“并”用法异同的基础上,对蒙古国留学生使用它们产生的偏误类型和偏误的原... 详细信息

本文以内蒙古师范大学二连浩特国际学院和内蒙古师范大学国际交流学院的中级蒙古国留学生作为研究对象,运用对比分析、问卷调查等方法,在分析连词“和”“而”“并”用法异同的基础上,对蒙古国留学生使用它们产生的偏误类型和偏误的原因进行了研究,并进一步提出了有针对性的教学建议。本论文共分六部分:第一部分为引言,这一部分主要阐述了研究缘起与研究意义,概括了该连词的研究现状,其中包括本体研究的现状和对外汉语教学研究的现状。最后,再对论文的语料来源与研究方法进行说明。第二部分为蒙汉同类连词的比较研究。这部分的主要内容包括汉语连词“和”“而”“并”用法的比较和蒙汉同类连词的比较。第三部分主要是对蒙古国留学生习得连词“和”“而”“并”的偏误研究。首先,我们对北京语言大学HSK动态作文语料库和学生日常作文进行考察,搜集偏误语料,作为设计问卷的基础。其次,笔者通过问卷调查的方式了解学生的习得情况,获得偏误语料。最后,利用问卷调查所得的数据,从语法结构和逻辑关系两个方面归纳了蒙古国学习者的偏误类型,并且从语言本体因素、学习者个体因素、教材因素和教学因素四个角度分析了偏误出现的原因。第四部分通过对偏误语料的分析整理,结合连词“和”“而”“并”的用法,对蒙古国留学生习得这三个连词提出了有针对性的教学建议。第五部分为教学设计。此部分根据蒙古国学生习得连词“和”“而”“并”的偏误状况,提出了科学合理的教学设计。第六部分为结语,主要总结了本文的研究内容并指出本文研究中存在的不足。通过这样的研究,能够减少蒙古国留学生在汉语学习中的偏误,帮助留学生学会使用连词“和”“而”“并”,从而提高留学生的汉语水平,同时也能进一步弥补对外汉语教学研究的不足,能够对这一问题的国别化研究起到积极的促进作用。

关键词：中级蒙古国留学生 “和” “而” “并” 偏误分析教学建议

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“并”字的语义分析及其形式化问题

文教资料 2013年第35期 163-165页

作者：徐杰南京师范大学文学院

“并”是汉语中十分常见的一个虚词,而词典中对于“并”的释义通常都过于笼统.因此,本文想通过对自然语料进行分析,从中归纳出“并”字的深层语义.在此基础上,尝试对“并”字的各种语义关系进行形式化描写,使其得以清晰展现.

关键词： “并” 语义形式化释义

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“并”从口入——食品饮料行业并购蓄势待发

首席财务官 2011年第5期9卷 47-49页

作者：徐卫卿清科研究中心

从2006年至今,中国食品&饮料行业共吸引了来自PE基金高达27.12亿美元的投资。虽然是传统产业但也属于成长性良好的产业,行业并购也将会升级,一些具有品牌优势的食品&饮料企业将会积极寻求上市。

关键词：行业并购食品饮料 “并” 传统产业饮料行业中国食品成长性投资

互联网江湖抱团取暖——这是一个“并”、“嫁”齐驱的年代

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投资有道 2012年第6期 28-33页

作者：马文刚

江湖的生存方式，离不开血雨腥风的厮杀，互联网也不例外。而优酷和土豆提醒我们：其实可以考虑换个活法儿，比如抱团——不再是你死我活，而是你好我好大家好。

关键词：互联网江湖 “并”

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破“并”之旅，“三新二议”

江苏教育 2008年第9期 47-48页

作者：邓一平严卫星张家港市泗港小学

感受着“教育优先发展．教育均衡发展”的强音。张家港市在“加快改造农村薄弱学校，进一步促进城乡教育均衡发展”方面又有了重大举措。2006年9月起。我校的建制转变为“1＋2”模式，原两所村小闸上小学、杨东小学相继成为我校的分校... 详细信息

感受着“教育优先发展．教育均衡发展”的强音。张家港市在“加快改造农村薄弱学校，进一步促进城乡教育均衡发展”方面又有了重大举措。2006年9月起。我校的建制转变为“1＋2”模式，原两所村小闸上小学、杨东小学相继成为我校的分校。由此。我们深深感觉学校犹如一只大鹏。想要展翅，就需要促进两个分校的均衡发展。一年多的实践，我们的破“并”之旅就是“三新二议”。

关键词： “并” 教育均衡发展农村薄弱学校教育优先发展张家港市小学分校强音