公共关系与健康教育

作     者：方之甡 

作者机构：同济医科大学 

出 版 物：《中国健康教育》 (Chinese Journal of Health Education)

年 卷 期：1992年第8卷第5期

页      面：43-44页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

主　　题：复数形式 工作对象 组织能力 双向信息交流 人文学科 新闻工作者 分目标 辨析能力 理论科学 战略与策略 

摘      要：改革开放,使公共关系学在我国得到了长足的发展。为使公共关系学在健康教育领域中得到更进一步的关注,借此栏目简单介绍一下什么是公共关系,公共关系的工作程序以及如何在健康教育中运用公共关系,以期同仁们对公共关系产生兴趣,并应用公共关系理论、方法与技巧,促进健康教育的实施。一、公共关系与公共关系学公共关系,译自英语Public Relations(PR)。它具有两层涵义,一是Public,可译作“公共的,又可译作“公众,意指公共关系的工作对象是各种不同的社会公众;另一层是Relations,其涵义是关系、交往等,由于它以特定的复数形式出现,并被定语Public所限定。