《语言和认知导论：心智地图》评介

作     者：张松松 胡晋阳 

作者机构：金陵科技学院外国语学院江苏省南京市211169 上海电机学院高职学院上海市200240 

出 版 物：《外语教学与研究》 (Foreign Language Teaching and Research)

年 卷 期：2018年第50卷第4期

页      面：634-638页

核心收录：

学科分类：0303[法学-社会学] 0501[文学-中国语言文学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学] 

基　　金：本文受江苏省现代教育技术研究重点课题“基于现代信息技术的大学英语教学资源库建设与共享研究”(2018-R-59646)、江苏省社科应用研究精品工程外语类项目“基于语料库的汉语起始动词认知研究--语言理据的隐喻和转喻视角”(16jsyw-58)和金陵科技学院校级教育教改课题“应用型本科院校巨量英语教学资源网络语料库建设研究”(JYJG2017-34)的资助 

主　　题：认知科学 语言模块 评介 地图 心智 导论 二语习得研究 语言加工 

摘      要：1．引言 自二十世纪八十年代以来，认知科学的快速发展为二语习得研究提供了方法论与理论。Truscott ＆ Sharwood Smith（2004）以Jackendoff（2002）的“平行构架（The Parallel Architecture）为基础，提出“通过加工习得理论（Acquisition by Processing Theory，APT），认为语言模块的发展是加工活动的自然结果，并共同尝试开发了一个跨学科的理论框架，用于解释语言习得和语言加工。