中职教师专业发展的影响因素及提升路径
作者机构：常州刘国钧高等职业技术学校
出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)
年 卷 期：2016年第32卷第12期
页 面：26-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江苏省教育科学"十二五"规划教师教育专项课题"江苏省职业教育教师培养模式创新研究"(编号:J/2013/11) 主持人:庄西真
摘 要：教师专业发展水平直接关系着教育教学质量的提升、关系着学生的发展,进而影响到整个学校的发展。中职教师专业发展的影响因素主要有:教师专业发展认识不够、专业发展目标不明、专业发展动力不足、专业发展规划不周等。因此,促进教师专业发展,需要创设良好的校园文化、给予适时的科学指导、加强综合的激励措施、尊重教师的发展规律。
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