小学数学解题难点突破策略初探
A Preliminary Study on the Breakthrough Strategies of Primary School Mathematics Problem Solving作者机构：福建省诏安县实验小学福建诏安363500
出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2016年第7期
页 面：93-94页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在数学教学中,教师要根据教学目标,运用恰当的解题难点突破教学策略,把握解法之间的内在联系,通过联系生活实际,巧妙变换解题板书顺序以及在教学中力求设计变式习题,让学生突破解题难点,形成有效的解题思路。
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