案例教学的困惑与反思——以商法教学为例
Confusion and Reflection of Case Method:Take Commercial Law as Example作者机构：浙江财经学院法学院浙江杭州310018
出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)
年 卷 期：2010年第33卷第2期
页 面：71-73页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在根本上,源自美国的案例教学法与大陆法系成文法模式有冲突,我国运用案例教学目的并不明确。教学过程中,教师会面临案例资源匮乏、案例质量不易控制、教学主体适应性的考验、教学组织的匹配性不够等系统性问题。为了推动案例教学,我国应该明确案例教学的目的,组建完善的案例库,并调整教学结构。
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