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浅谈物理教学中学生学习兴趣的激发方式

作者：倪明旺

作者机构：安徽省桐城市大关镇教委

出版物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)

年卷期：2002年第2期

页面：43-44页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：物理教学学习兴趣激发方式物理实验语言艺术

摘要：现代教学理论观念认为,在学生的认知过程中,学习兴趣作为主要的非认知因素制约着认知学习,它是学生顺利完成学习任务的心理前提,是学生学好物理知识的原动力.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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