美国室内设计教育模式探析——以美国亚利桑那州立大学为例
作者机构：华南师范大学美术学院副教授博士广州510631
出 版 物：《教育评论》 (Education Review)
年 卷 期：2015年第11期
页 面：149-152页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 040106[教育学-高等教育学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广东省教育科研"十二五"规划2013年度立项课题"环境艺术设计专业学生实践能力培养体系的研究"(编号2013JK052) 广东省2015年高等教育教学研究和改革项目"基于实践教学的环境艺术设计学生综合设计能力培养探索与研究"的研究成果
摘 要：文章以美国亚利桑那州立大学设计学院的室内设计专业为例,分析美国大学室内设计专业在课程设置、教学方式、评价体系以及师资建设等方面的特点。
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