教师教育大学化及其实现
On the colleging of Teacher Education and Its Realization作者机构：湖北民族学院教育发展研究中心湖北恩施445000
出 版 物：《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences)
年 卷 期：2005年第23卷第3期
页 面：129-131,144页
摘 要：我国教师教育正处在一个历史性转折和重要的发展时期。教师教育大学化是世界教师教育发展的潮流,中国教师教育已基本具备进入大学化阶段。教师教育大学化的实现首先要从制度上解决两个问题,一是大学特别是已具有教师教育职能的大学应建立教育学院;二是已有教育学院的大学应实现其地位功能的转型。同时,教师教育大学化必须处理好大学与中小学之间的关系。
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