后现代主义视角下的多元英语教学模式研究
Study of a Diversified English Teaching Model From the Perspective of the Post-modernism作者机构：杭州电子科技大学外国语学院浙江杭州310018
出 版 物：《安徽电子信息职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology)
年 卷 期：2012年第11卷第1期
页 面：54-58页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文针对目前我国英语教学的现状,以后现代主义教育观为理论基础,探讨一种新的英语教学模式——多元英语教学模式。这种教学模式强调多元化、人性化的教育目的,主张灵活开放的英语课程体系,丰富而立体的教学资源,灵活多样的教学方法,平等互助的师生关系以及生态化、人文化的教学评价观,因而为英语教学走出传统教学模式的改革提供了借鉴。
维普期刊数据库
同方期刊数据库
