生理学课堂教学中的导言设计
Introductory design in the teaching of physiology作者机构：沈阳医学院辽宁沈阳110034
出 版 物：《井冈山医专学报》 (Journal of Jinggangshan Medical College)
年 卷 期：2003年第10卷第3期
页 面：27-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：目的阐述生理学课堂教学中,导言设计的重要性。方法提出导言设计的方法,指出导言设计应首先创设情境,从而营造一个良好的课堂心理气氛,为上好一堂课奠定基础。结果导言中通过定向质疑,提出课堂教学目标,在整个教学活动中的承上启下作用;导言的巧妙过渡,自然引入,对课堂教学效果有重要意义。结论导言设计,对提高教学效果,起到事半功倍的作用。
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