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基于核心素养的高中生英语阅读能力提升

作     者：施娴静 

作者机构：晋江市南侨中学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2018年第74期

页      面：133-133页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 高中生 英语阅读 能力提升 

摘      要：英语课程的核心素养涵括:语言、学习的能力,文化意识与思维品质这几个层面,阅读教学是养成学生英语核心素养的关键措施。文中基于北师大版高中英语课本的实际教学状况,经过教师与学生间的合作,共同构建英语阅读的资源,展开形式不同的阅读活动,并且逐渐提高学生自身的英文阅读能力。这不但可以满足学生自身的学习诉求、开拓学生的阅读眼界,更可有效提升学生的学习、思维能力。

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