文献抄读法在基础医学七年制学生医学微生物教学中的应用
The Application of the Copy Reading of Literature in the Medical Microbiology Class Room Teaching of Seven Years Basic Medical Education Students作者机构：哈尔滨医科大学基础医学院医学微生物教研室黑龙江哈尔滨150081
出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)
年 卷 期：2018年第10卷第19期
页 面：23-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：黑龙江省高等学校教育改革工程项目(名称:在科研实践中培养创新型人才教学模式的探索 编号:JG2013010411)
主 题：基础医学七年制 医学微生物学 文献抄读 课堂记忆 科研实践 创新意识
摘 要：基础医学七年制教育是我国高等教育的重要组成部分。七年一贯制本硕通融的培养模式,其目的是为了培养优秀的创新能力的科研和高素质的后备教学人才。医学微生物学是生命科学的重要组成部分,是连接基础学科与临床学科的桥梁,临床的每一领域无处不涉及医学微生物的内容。合理引用三性两法传统教学模式的基础上,医学微生物课堂中引用文献抄读,不仅有利于加深课堂内容的记忆,也有利于培养学生自主学习的能力,科研实践能力和创新意识。
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