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如何进行有效课堂教学

作     者：关吉林 

作者机构：江苏省江浦高级中学新疆班 

出 版 物：《中国民族教育》 (Ethnic Education of China)

年 卷 期：2014年第9期

页      面：53-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：有效课堂教学 语文教学 课堂表现 组织教学 新疆班 学生 知识点 主动性 

摘      要：在新疆班语文教学中，笔者发现，学生常将汉语转化为自己的母语来理解，由于语法和文化的差异，很多时候理解会产生巨大的偏差，给学习带来很大的困难，心理上造成很大的压力，导致学生课堂表现不积极，知识点掌握不牢固。如何有效组织教学，调动学生学习的积极性、主动性，笔者在教学中进行了探索。

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