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师范生教学目标的学习进阶研究

作     者：李志欣 赵亮 张雪 沈自序 

作者机构：长春师范大学物理学院 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2018年第11期

页      面：151-152页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：学习进阶 师范生 教学目标 

摘      要：通过研究学习进阶的相关理论,结合学习进阶的知识,整理教学目标大概念,建构师范生教学目标的学习进阶模型。为师范生教育提供支持,为教师评价学生、学生自我评价、教师了解学生前概念等提供帮助。

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