德国体育教学论研究进展
Progress in researches on sports pedagogy in Germany作者机构：南京师范大学体育科学学院江苏南京210097
出 版 物：《体育学刊》 (Journal of Physical Education)
年 卷 期：2007年第14卷第3期
页 面：69-72页
核心收录：
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
摘 要：近几年来,德国体育教学论研究的主要观点有:1)体育教学论是一种关于不同背景下具有广泛适用对象的学术范畴;2)运动文化教育的设想与丰富个性的培养;3)体育教学论应该随着社会环境和生活方式的动态变化而调整;4)体育的“社会疗养院概念以及体育教学论在生态教育、和平教育、文化交融教育、防止青少年犯罪中的作用的构想,并试图架起一座消除竞技体育与体育教学之间鸿沟的桥梁。从人类学和文化学的视角讨论体育教学论问题,指出建立与社会变化相适应的体育教学论体系。
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