咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >英语课堂应该给童心“留位” 收藏
分享

英语课堂应该给童心“留位”

作     者：阙海霞 

作者机构：江苏省海安县教师进修学校附属小学 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2018年第6期

页      面：78-78页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：英语课堂 童心 环境氛围 课堂教学 大自然 儿童 学生 儿歌 

摘      要：卢梭说过：＂大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。＂小学英语课堂上不妨多点儿歌、多点游戏、多点活动,给学生创设和谐、自由的学习环境氛围,使课堂教学更有情境与趣味,让学生的童心真正活跃于课堂。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分