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初中历史教学中学生证据意识的培养及其重要性

作     者：刘心洋 

作者机构：郑州新徽学校 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2018年第11期

页      面：236-237页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中历史 证据意识 教学培养 

摘      要：在初中历史教学活动开展过程当中,对学生证据意识的培养是当前历史学科教学的一个重要需求和方向。通过培养学生良好的证据意识,可以让学生的历史素养得到更好的提升,促进学生历史分析能力的发展,有助于学生形成良好的思辨品质和意识,这对学生科学素养和态度的形成来说尤为关键。本文结合证据意识的培养分析当前初中历史教学活动开展的相关问题。

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