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讲评课中学生交流素养的培养途径初探

作     者：胡素芬 

作者机构：上海民办华二初级中学 

出 版 物：《数学教学》 

年 卷 期：2018年第6期

页      面：11-14,43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学交流 中学生 讲评课 培养 数学思维活动 课堂教学效率 素养 交流能力 

摘      要：数学交流是学生数学思维活动的延续,是思维活动社会化的重要环节.通过交谈、讲述、倾听、阅读,能让观点得到论证,发现得以共享,猜测得到肯定,交流对于学生学习和掌握数学是必不可少的.本文以一节讲评课为例,在教学中针对数学交流进行了实践研究,提出了有效数学交流的策略,通过培养学生数学交流能力,提高课堂教学效率.

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