小学语文个性化阅读教学研究
作者机构：河北省正定县诸福屯镇蟠桃小学
出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)
年 卷 期：2015年第6期
页 面：124-124页
摘 要：所谓个性化教学,即以以人为本为指导思想,尊重学生的个性差异,如性格、兴趣、爱好,并以此为出发点,使学生的自主学习能力、认知水平、性格等在教师的指导与教育下得到充分的发展。小学语文是一门非常重要的学科,在小学语文教学中进行个性化教学要基于学生实际水平,突出学生主体地位,运用多种教学方法提高学生语文能力,从而实现学生个性化发展。
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