小学生学习倦怠影响因素有哪些?
作者机构：上海师范大学教育学院
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2018年第9期
页 面：239-240页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：学习倦怠对小学生的学业、心理和生活都造成了消极影响,应当引起重视。学习倦怠的产生受诸多因素的影响,如年龄、性别、家庭结构等人口学因素,性格、自我效能感、归因方式等内在个体因素,家长教养方式、教师素质、同伴关系等外在环境因素。本文将对这些影响因素进行分析,并据此从学生自身、教师、学校、家庭与社会等角度提出缓解策略。
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