缘事析理,学习写得深刻
出 版 物：《作文与考试（高中版）》 (Essay and Exam(Senior High School Edition))
年 卷 期：2018年第16期
页 面：33-36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：析理 学习 社会现象 事物关系 以小见大 教学目标 生活现象 教学过程
摘 要：【教学目标】1.训练学生运用以小见大、由此及彼的方法,透过自然、社会现象感悟情理的能力。2.训练学生运用由表及里、探究因果的方法,透过社会、生活现象探究关系、联系的能力。3.训练学生运用由此及彼,由表及里的方法,透过事物关系、联系探究个人、社会灵魂的能力。【教学过程】一、情景导入议论文的主要表达方式是议事说理,说理就要发表看法,阐述道理,做到以理服人。议事说理只有达到一定的深度,揭示事物的本质特征,才能＂眼处心生句自神＂。
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