国外代际学习研究:理论基础、协作共享空间和3P实践——兼及我国代际学习项目模式的构建

作     者：徐孝娟 王绪林 李霖 孙见山 Xu Xiaojuan;Wang Xulin;Li Lin;Sun Jianshan

作者机构：安徽大学管理学院安徽合肥230601 安徽财经大学图书馆安徽蚌埠233030 合肥工业大学管理学院安徽合肥230039 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2018年第36卷第3期

页      面：105-112页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：安徽大学舆情与区域发展协同创新中心招标课题"‘互联网+’环境下数字移民的媒介素养影响因素及培育机制研究"(项目编号:Y01002359) 安徽省高校人文社会科学研究重点项目"‘互联网+’环境下代际学习的模式设计及信息素养培育研究"(项目编号:SK2016A006)的研究成果之一 

主　　题：代际学习 终身学习 协作共享空间 代际教育 社区教育 终身教育 

摘      要：针对人口老龄化加剧不断暴露出的代际冲突、代际大战等问题,以及数字时代出生者和非数字时代出生者之间的代际鸿沟等问题,通过详细分析国外代际学习理论基础、协作共享空间类型及3P(产品-项目-政策)实践,提出了代际学习项目的实施基础,并以老年人与大学生作为案例,构建符合我国国情的可行性代际学习项目模式。研究结果表明:代际学习项目模式的开展需要相关理论的指导,与研究群体(代际群体)、开展目的、协作共享空间、开展的形式、资金来源及监督、政策支持等核心要素紧密相关。通过研究,以期从理论及实践维度,为我国代际学习项目模式的构建与开展提供参考,对互联网+环境下代际产品的设计、政府相关养老、教育部门代际类培训、信息素养提升等,产生实际指导价值。