专业研修:班主任专业成长的金钥匙——以江苏省扬州市邗江实验学校为例
作者机构：中国教育学会班主任专业委员会 江苏省扬州市邗江区实验学校
出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)
年 卷 期：2018年第2期
页 面：18-20页
学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学] 010108[哲学-科学技术哲学]
主 题：学校德育工作 班主任 扬州市 江苏省 中小学生 实验 钥匙 少年儿童
摘 要：班主任是学校德育工作的重要力量，是中小学生健康成长的引领者，是中小学生的人生导师。班主任队伍发展状况如何，直接关系到少年儿童的前途和未来。教育部2017年8月发布的《中小学德育工作指南》明确提出：各级教育行政部门和学校要重视班主任队伍人员培养选拔，优化德育队伍结构，提高德育工作专业化水平。在工作中，笔者发现，当前班主任整体素质情况良好，在学生健康成长方面发挥了积极而重要的作用。
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