让学生站上讲台
作者机构：广东省广州市番禺区实验中学
出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)
年 卷 期：2018年第4卷第4期
页 面：58-59页
主 题：讲台 学习效果 课型 复习课 高三 学科素养 学习活动 知识内化 主体性教育 英雄精神
摘 要：高三的复习课是建立在新授课基础上的一种课型。作为一线教师,我们在高三执教过程中,总是希望能在有限的复习时间中快速提升学生的学业成绩,提升考试的能力,培养学生相应的学科素养,提升思维品质。但是,我们在复习过程中发现学习效果总是很难达到我们的目标,会出现一系列的问题。根据高三课堂复习实践,本人提出构建学生为主体的课堂,调动学生的积极性,让学生主动＂站讲台＂,能有效提升学生的能力,
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