移动互联+中医药混合学习模式的应用研究
TCM blended learning mode combined with mobile internet+作者机构：山东中医药大学济南250355
出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)
年 卷 期：2018年第37卷第2期
页 面：12-15页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山东中医药大学2017年教育教学研究课题(No.ZYY2017007)
摘 要：针对移动互联技术生态日趋成熟及中医诊断学课时少、学生感觉难理解的现实学情,提出将混合学习模式融入中医诊断学移动课堂的设计开发中。以移动互联+与中医药教育深度融合和创新发展为契机,设计实现基于Android的中医诊断学移动学习平台,尝试解决移动互联技术生态下混合学习模式构建问题,充实和检验混合学习模式的应用效果。指出混合式学习不是简单地将信息技术与教学结合,而是重新思考和设计教与学之间的关系,完善学习效果评估机制,提高教师效能,突显学生学习的主体地位。
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