澳门融合教育中视障学生的教育支持研究
A Study on the Educational Support of Visually Impaired Students in Macao's Inclusive Education作者机构：澳门城市大学澳门999078
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2017年第14期
页 面：22-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：本研究为定性研究,从三位教师的观点出发,分析融合教育视角下视障学生的教育支持的现实情况。研究采用自编视障学生教育支持访谈大纲,与学校教师进行一对一的访谈。每次访谈过程都进行录音及详细的文字记录,并且通过逐字稿的分类,进行整理分析。同时,以观察分析作为学习支持的定性研究的辅助方法。最后,根据研究结果提出建议,以作为政府、学校制订视障教育政策的参考。
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