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民办院校大学英语写作动态评估模式与策略

作     者:李海艳 

作者机构:长春理工大学光电信息学院 

出 版 物:《山西青年》 (Shanxi Youth)

年 卷 期:2018年第6期

页      面:41-41页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基  金:吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题的阶段性成果 课题名称为《民办院校大学英语写作动态评估模式与策略》(课题批准号:GH171029) 

主  题:大学英语 写作教学 动态评估 

摘      要:就本科院校而言,写作文是一项难上之难的事情,这也让很多教师头痛不已,到底如何提高作文成绩,众多老师也纷纷放大招,但是效果不佳。就此情形,本文作者提出动态评估,它取代的是终结性评估。以往作文都是一次性测验,好与不好,一次定输赢。效果不佳,本文的主旨是动态测评,每次作文形成之后,记录错误,总结错误率,形成曲线图等等,进而更高效更规范地评估。

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