中学历史原创题设计之理念——知识由一种形式转化为另一种形式
作者机构：北京市顺义牛栏山第一中学
出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)
年 卷 期：2018年第3期
页 面：66-68,45页
基 金：北京市规划办课题《中学历史学科原创题设计的思路与方法研究》成果(课题批号为DBB15131)
主 题：知识转化 设计过程 中学历史 原创 知识系统 加工方法 认知理论 认识角度
摘 要：中学历史原创题设计的理念是什么？认知理论认为：“知识的转化是对知识的进一步分析和概括,使之适合新的任务,也就是通过各种加工方法,把所得知识转化为另一种形式。原创题的设计过程,就是把教材归纳出来的知识系统,加工、改组、分析、概括出新的认识角度或知识系统,使知识系统（或知识系统中的知识要点）演化为历史学科的常见题型与题目。这是原创题设计的理念。
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