“临床教育学”视角下的师生有效沟通
作者机构：南京外国语学校仙林分校
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2018年第15期
页 面：58-59页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：师生有效沟通是实现良好的教育效果的重要保证。班主任在工作中,应该像医生一样,注重临床实践,关注教育事件中的人,通过“望、闻、问、切,实现师生间的有效沟通,为学生的健康成长服务。
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