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从小学教师角度谈和谐师生关系的建构

On the Construction of Harmonious Teacher-student Relationship from the Perspective of Primary School Teachers

作     者：余丽君 YU Lijun

作者机构：广西师范大学教育学部广西桂林541000 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2017年第8期

页      面：55-57页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：小学教师 小学生 师生关系 

摘      要：小学师生关系的建构既是教育界常谈的老问题,又是现代教育中越来越多人忽视的新问题,解决师生关系中存在的现实问题并建构和谐的师生关系成为当代教师的责任和使命。随着小学教师的整体认识与新时期素质教育的逐步结合且相适应,小学师生关系也将随之转型。本论文从小学教师的角度结合当代小学师生关系存在的问题,探索建构和谐师生关系的方法途径。

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