学科融合发展教学研究——以民族体育与物理学科融合教学为例
作者机构：成都体育学院武术学院
出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)
年 卷 期：2017年第46卷第22期
页 面：14-15页
学科分类：04[教育学]
基 金：四川省哲学社会科学建设项目SC14xk28 四川省哲学社会科学建设项目,项目编号为SC16xk026
摘 要：随着我国社会的高度发展与进步,各行各业彼此的融合越来越多,其中,体育领域和教育领域的融合交织度首屈一指。在民族传统体育和物理学科的融合教学方面:民族传统体育作为中华民族的文化艺术瑰宝之一,在民族文化的延续与发展方面,其意义不言而喻;物理学作为一门自然科学,对人类的现实生活有着极其重要的指导作用,民族传统体育也不例外。本文将从民族体育的相关知识内容角度出发,分析、探讨民族体育与物理学科的融合教学问题,旨在希望能为民族传统体育的发展与传承贡献一点绵薄之力。
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