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情境导入

出版物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年卷期：2018年第6卷第1期

页面：54-54页

学科分类：04[教育学]

摘要：情境导入是指创设一个与教学内容相关的、具体的和生动的教学情境，让学生通过听、视、触、动等，为之所感、为之所动，产生共鸣、产生动力。教学情境的创设是多种多样的，可以用生动的语言创设情境，用环境布置创设情境，也可以通过多媒体手段创设情境等等。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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