通识类数学课程教学资源建设的思考
Thinking on the construction of teaching resources of general mathematics curriculum作者机构：重庆大学数学与统计学院重庆401331
出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)
年 卷 期：2018年第27卷第1期
页 面：62-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：资源建设 教学质量 MOOC课程,高等教学
摘 要：教育部积极鼓励各高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线开放课程等多种方式创新课程共享与应用模式,提高教学质量。文章以重庆大学通识类数学课程教学资源建设为例,介绍了相关的教学方法和教学模式。
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