知行合一，止于至善——读陈明哲先生文章有感
作者机构：完美世界集团
出 版 物：《外国经济与管理》 (Foreign Economics & Management)
年 卷 期：2018年第40卷第1期
页 面：148-149页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：知行合一 止于至善 陈明 学生发展 文章 “因材施教” “有教无类” “老师”
摘 要：陈明哲先生是我的老师。先生不仅是一个在课上课下传道、授业、解惑的教育者，他更愿意称自己为一个启发学生内在思考、帮助学生发展智慧的“伴读者。先生笃信“因材施教、“有教无类，在课堂上对每一位同学循循善诱，不以“老师的姿态面对学生，而是关切学生的想法，启发学生的思考。在这种平等的启发式交流与探讨中，学生更容易被激发，放开心胸，不带包袱地去思考先生的问题，真诚地分享我们的感悟。
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